最近因「德育及國民教育科」被指是洗腦課程，全城頓時掀起一遍爭議，而且對立分明。一邊廂要求擱置推行課程，更不惜以罷課來抗爭到底；另一邊廂則認為，推行國民教育是理所當然，目前只是教材出了問題，所以不應擱置推行。
先不論課程是否真的旨在洗腦，既然由政府資助去編寫的教材，早前已被教育局局長認定為「內容偏頗」，而行政會議召集人也認為教材屬於「不及格」。那麼，政府就應該追究相關機構的責任，要求白白付出去的公帑「回水」。
其實在整件事情上，很明顯是上一屆政府的責任，但矛頭卻單單指向現屆政府，施政之艱難可見一斑。
大家質疑課程是洗腦，歸根究底全因開壞了頭，市民對政府缺乏信心，就算事後如何解釋也是徒然，看來政府要在「取信於民」痛下功夫了。
洗腦禍害下一代
大家對洗腦心存恐懼，皆因害怕影響下一代。對於當中禍害，筆者感受至深。記得在初中的某一年，傳媒發現日本政府竄改歷史，將南京大屠殺及日軍侵華時的種種暴行從教科書中抹掉，當時社會的反應很大，譴責之聲不絕，坊間就出版大大小小的特刊，圖文並荗將史實呈現。
某天同學們轉閱那些特刊，未看文字單看圖片，一眾小小心靈已經相當震撼。大家實在不明白，為何世上竟然有如此殘暴之事發生過。就當大家正在談論之際，其中一位同學哭得很利害，邊哭邊激動地說自己感到很羞恥，最後還要勞動老師去安慰他，讓他平靜下來。
後來我才知道，他原來是位日本人，自少在當地長大及接受教育，之後跟隨父母來到香港，並且入讀本地中學。他說在日本從未看過這些圖片，但當看到同胞做出此等令人髮指的惡行時，他實在接受不了。以前他對日本人的身份很自豪，但得悉真相後就感到羞愧萬分。大家畢業後各散東西，我不知道他現在如何，但他當日痛哭的樣子還歷歷在目。
講這個故事只想帶出一個信息，洗腦害人不淺，其實我們的會計新手，何嘗不是天天被洗腦？
自讀書時起，會計新手就被父母、親戚、同學、前輩、大行合伙人等灌輸「大行重要論」，令他們相信，只要畢業後能投身大型會計師行，前路就一片光明，否則就沒有前途。
「大行重要論」洗腦
無可否認，能晉身大行工作，在職業發展方面的確較為有利，選擇也比較多，但進不了去並不代表沒有前途。在香港，會計新手其實有不少選擇，加入商界或公用事業從事會計工作就是一例，當中工種就非常廣泛。除了傳統的簿記和財務會計外，會計新手可以選擇管理及成本會計、財務分析、庫務管理、財務管理及策劃、內部稅務策劃、內部審計等。
而且在行業方面的選擇也很廣泛：金融、地產、零售、商貿、製造、運輸、科技、出入口、專業服務、政府機構等，只有肯用心去學去做，每一個選擇都是機會。
若選擇在核數方面發展，就算進不了大行，會計新手可以加入本地會計師行，入職以後邊學邊做，累積了一定的經驗後，既可選擇轉到商界或公用事業從事會計工作，又或者繼續從事核數，甚至選擇做個執業會計師，開設自己的會計師行。俗話有云，條條大路通羅馬——沒有大行經驗絕不等於失敗。
另一個誤解就是對會計師牌存有過大的幻想。筆者就遇過不少行外人和會計新手，他們都以為考取得到牌照後，在職場不單可以扶搖直上，薪金更會以倍計上升。。可是，現實是會計師牌加上學位只是「入場券」，一般企業不會單單因你是會計師而升職加薪，最重要還是看你的工作經驗、表現、個人能力，以及處事態度。
筆者就遇過不少學歷非凡的新手，因工作表現欠佳，又或者態度散漫，在職場兜兜轉轉，一事無成。
即使如何被洗腦，像我的日本同學一樣，真相必有大白的一天。當愈來愈多被洗腦的會計新手得悉真相，他們會因現實與期望相差太遠而對行業生厭，這不單影響個人，更會影響整個行業的發展。你希望我們的會計新手，像我的日本同學嗎？
No comments:
Post a Comment